BLADEL – Het indelen in niveaugroepen in de onderbouw op de basisschool benadrukt juist verschillen, kan het zelfvertrouwen van kinderen schaden en het plezier in taal en rekenen wegnemen.
Mening | Kinderen in onderbouw niet gebaat bij niveaugroepen; het vergroot verschillen en vermindert gelijke kansen
Lees verder bij de bron https://www.ed.nl/opinie/mening-kinderen-in-onderbouw-niet-gebaat-bij-niveaugroepen-het-vergroot-verschillen-en-vermindert-gelijke-kansen~a896ec83/